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期刊名称：高教论坛RCCSE(B+)(2020第六版), AMI扩展（2022版）, 复合影响因子：0.556,第一批认定学术期刊,12,
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2025-01-08基于微信平台的大学英语4A+4S移动学习模式研究
摘要:审稿意见一、总体评价《基于微信平台的大学英语4A+4S移动学习模式研究》一文，由赵语撰写，旨在探讨如何利用微信平台构建大学英语4A+4S移动学习模式，
2025-01-08PDCA循环质量管理模式在研究生教育培养的中应用与实践
摘要:审稿意见一、总体评价《PDCA循环质量管理模式在研究生教育培养中的应用与实践》一文系统地探讨了PDCA循环质量管理模式在研究生教育培养中的应用，通过
2025-01-06大变局进程中高校意识形态教育的“不变”与“变”
摘要:审稿意见一、总体评价《大变局进程中高校意识形态教育的不变与变》一文，针对当前世界百年未有之大变局背景下，高校意识形态教育所面临的机遇与挑战进
2025-01-06高校考试数字化转型中的挑战与对策研究
摘要:审稿意见一、总体评价《高校考试数字化转型中的挑战与对策研究》一文深入探讨了高校考试数字化转型过程中面临的挑战及应对策略，文章结构清晰，逻辑严
2025-01-02大学生学习力提升机制实践与研究
摘要:审稿意见一、总体评价本文《大学生学习力提升机制实践与研究》通过构建大学生学习力提升机制，并进行为期一年的实践研究，旨在探讨提高大学生学习能力
2024-12-31“工程制图”课程教学模式优化探究——以西南交通大学希望学院为例
摘要:审稿意见一、引言与背景文章《工程制图课程教学模式优化探究以西南交通大学希望学院为例》针对工程制图课程在传统教学模式下存在的问题，提出了优化教
2024-12-30大学生社会实践加强高校劳动教育的路径研究
摘要:审稿意见一、引言部分评价引言部分明确阐述了大学生社会实践在加强高校劳动教育中的重要作用和价值意蕴，紧扣当前高校劳动教育的重要性及存在的问题，
2024-12-27高校商业伦理课程教学面临的挑战 与对策研究
摘要:审稿意见一、总体评价《高校商业伦理课程教学面临的挑战与对策研究》一文由杨玲撰写，针对当前高校商业伦理课程教学中面临的挑战进行了深入分析，并提
2024-12-26服务“一带一路”战略的地方高校国际化人才培养体系研究
摘要:审稿意见一、总体评价本文《服务一带一路战略的地方高校国际化人才培养体系研究》围绕一带一路战略背景下地方高校国际化人才培养的主题，进行了系统深
2024-12-24虚拟现实技术参与下的建筑设计课程使用者反馈与评价3
摘要:审稿意见一、总体评价本文《虚拟现实技术参与下的建筑设计课程使用者反馈与评价》由李梦薇撰写，探讨了虚拟现实（VR）技术在建筑设计课程中的应用效果
2024-12-23区域传统文化背景下民族器乐教学存在的问题及原因分析 ——以民族器乐研究生培养模式为例
摘要:审稿意见一、总体评价本文题为《区域传统文化背景下民族器乐教学存在的问题及原因分析以民族器乐研究生培养模式为例》，文章围绕民族器乐教学，特别是
2024-12-11基于项目驱动法的建筑材料与检测实验课程教学模式探索
摘要:审稿意见总体评价周骏老师的《基于项目驱动法的建筑材料与检测实验课程教学模式探索》一文，系统探讨了项目驱动教学法在建筑材料与检测实验课程中的应
2024-12-05高校教学秘书嵌入式思政育人：困境与对策
摘要:审稿意见一、论文总体评价《高校教学秘书嵌入式思政育人：困境与对策》一文从嵌入性理论出发，深入探讨了高校教学秘书在思政育人工作中所面临的困境及
2024-12-04民办应用型本科教学“3E教学法”改革研究
摘要:审稿意见一、总体评价《民办应用型本科教学3E教学法改革研究》一文由叶树祥和张凌撰写，文章针对民办应用型本科教学的特点，创新性地提出了3E教学法（
2024-12-04知识观转型背景下卓越教师核心素养的培养
摘要:审稿意见一、稿件概述本文题为知识观转型背景下卓越教师核心素养的培养，由汤文丽和唐盈盈撰写。文章探讨了当前社会知识观从现代主义向后现代主义的转
2024-11-27校赛企协同育人的人力资源管理专业应用型人才培养模式构建研究
摘要:审稿意见：文章标题：《校赛企协同育人的人力资源管理专业应用型人才培养模式构建研究》一、总体评价本文系统研究了校赛企协同育人模式在人力资源管理
2024-11-27“导师制-本科生创新基金-自主科研训练” 生物类拔尖创新人才培养改革的探索及实践
摘要:审稿意见一、总体评价《导师制-本科生创新基金-自主科研训练 生物类拔尖创新人才培养改革的探索及实践》一文详细阐述了华南理工大学生物科学与工程学
2024-11-26关于函数项级数逐项积分的教学思考
摘要:审稿意见论文标题：关于函数项级数逐项积分的教学思考审稿意见：一、论文内容与质量评价选题意义：本论文选题聚焦于函数项级数逐项积分的教学思考，这
2024-11-26应用型本科高校Java Web课程教学改革探索
摘要:审稿意见一、选题与评价选题意义：本文聚焦于应用型本科高校Java Web课程的教学改革，选题紧贴当前高等教育改革的热点，对于提升应用型本科人才培养质
2024-11-21研究生的课程论文如何变身为学术论文 ——一种教育学的视角
摘要:审稿意见一、总体评价本文研究生的课程论文如何变身为学术论文一种教育学的视角从教育学的角度出发，深入探讨了研究生课程论文与学术论文之间的区别与
2024-11-14产教融合背景下研究生“全链式”人才培养新模式探索与实践
摘要:审稿意见一、引言评价：引言部分对产教融合背景下研究生人才培养的现状与挑战进行了全面而准确的概述，明确提出了全链式人才培养新模式的必要性和紧迫
2024-11-12产业学院背景下，高质量双师队伍建设的机制和路径研究
摘要:作为审稿专家，针对《产业学院背景下，高质量双师队伍建设的机制和路径研究》一文，我提出以下详细的审稿意见：一、文章优点选题切合实际，具有重要意
2024-11-11高校古代文学教学中的经典阅读与课程思政建设
摘要:审稿意见一、文章总体评价《高校古代文学教学中的经典阅读与课程思政建设》一文针对高校古代文学教学如何融入课程思政元素进行了深入探讨，选题具有较
2024-11-06新时代背景下高等职业教育评价改革与评价体系研究
摘要:审稿意见一、总体评价《新时代背景下高等职业教育评价改革与评价体系研究》一文深入探讨了在新时代背景下，高等职业教育评价面临的挑战与改革路径，提
2024-11-06高校基层学院师德师风常态化长效化机制研究
摘要:作为审稿专家，以下是对《高校基层学院师德师风常态化长效化机制研究》一文的详细审稿意见：总体评价本文深入探讨了高校基层学院师德师风建设的常态化
2024-11-04数字经济背景下应用型大学现代产业学院建设研究 ——以山西大同大学数字经济产业学院为例
摘要:审稿意见一、稿件总体评价《数字经济背景下应用型大学现代产业学院建设研究以山西大同大学数字经济产业学院为例》一文，以山西大同大学数字经济产业学
2024-11-04乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶支教实践综述
摘要:审稿意见一、稿件总体评价《乡村振兴重点帮扶县教育人才组团式帮扶支教实践综述》一文由农田友、梁少伟和卓雄信撰写，文章围绕国家乡村振兴重点帮扶县
2024-11-01高校思政类微信公众号运营现状评价及发展策略研究
摘要:审稿意见一、总体评价本文题为《高校思政类微信公众号运营现状评价及发展策略研究》，以高校思政类微信公众号为研究对象，深入分析了其运营现状、育人
2024-10-25《材料与环境》课程思政教学设计与探索
摘要:审稿意见：《材料与环境课程思政教学设计与探索》审稿意见一、总体评价本文详细探讨了《材料与环境》课程中的思政教学设计与探索，紧密结合了专业课程
2024-10-21双盲评审视域下研究生学位论文质量提升探究
摘要:审稿意见一、总体评价《双盲评审视域下研究生学位论文质量提升探究》一文以首都师范大学资源环境与旅游学院为例，通过对近十年博硕士研究生学位论文双
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